Konflik AS-Iran Berlarut, Qatar Ungkap Upaya Diplomatik Masih Berjalan
Bendera Iran (kanan) dan bendera AS (kiri).(X)

OTORITAS Qatar menyatakan komunikasi dan pertukaran pesan antara pihak-pihak yang terlibat dalam konflik regional masih terus berlangsung melalui Doha dan sejumlah mitra regionalnya.

Pernyataan tersebut disampaikan Direktur Departemen Media dan Komunikasi Kementerian Luar Negeri Qatar, Ibrahim bin Sultan al-Hashmi, dalam konferensi pers mingguan pada Selasa (6/10).

Al-Hashmi mengatakan Qatar belum dapat mengungkapkan rincian mengenai komunikasi diplomatik yang sedang berlangsung. Namun, dia memastikan bahwa upaya perundingan masih terus berjalan.

“Skala konflik ini dan besarnya harga yang harus dibayar oleh seluruh dunia menuntut kami untuk mengerahkan upaya terbaik guna segera mengakhirinya melalui solusi yang dapat dinegosiasikan di meja perundingan,” kata al-Hashmi.

Dia mengatakan proses negosiasi telah mempertimbangkan kekhawatiran dari berbagai pihak yang terlibat. Meski demikian, al-Hashmi tidak menjelaskan lebih jauh mengenai persoalan maupun tuntutan yang dibahas dalam perundingan tersebut.

Pernyataan Qatar disampaikan ketika konflik antara Amerika Serikat dan Iran telah berlangsung selama lebih dari tujuh bulan. Hingga kini, belum terlihat adanya perkembangan signifikan yang menunjukkan konflik tersebut akan segera berakhir.

Pada hari yang sama, Emir Qatar Sheikh Tamim bin Hamad Al Thani menerima kunjungan Menteri Dalam Negeri Iran Eskandar Momeni di Doha. Pertemuan tersebut membahas perkembangan terbaru di kawasan serta berbagai upaya untuk menurunkan ketegangan regional.

Menurut pernyataan Amiri Diwan, Sheikh Tamim bertemu dengan Momeni bersama delegasinya di Amiri Diwan, kantor administrasi Emir Qatar di Doha. Pertemuan itu menjadi bagian dari komunikasi Qatar dengan berbagai pihak di tengah upaya diplomatik untuk meredakan ketegangan dan mencari jalan keluar melalui perundingan. (Anadolu/Fer/P-3)



Source link

By Redaksi

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *