HASIL ujian internasional menjadi salah satu tolok ukur pencapaian akademik siswa sekaligus kesiapan mereka menghadapi persaingan pendidikan global. Capaian nilai yang melampaui rata-rata dunia juga menjadi gambaran kemampuan siswa dalam mengikuti pembelajaran berstandar internasional.
Hal tersebut tecermin dari capaian akademik yang dilaporkan Binus School dalam ujian International Baccalaureate (IB) Diploma Programme 2026. Berdasarkan data International Baccalaureate Organization (IBO) yang dikutip pihak sekolah, rata-rata nilai mata pelajaran siswa mencapai 5,2, lebih tinggi dibandingkan rata-rata global sebesar 4,9. Secara khusus, Binus School Simprug telah mencatatkan hasil ujian IB di atas rata-rata dunia selama 18 tahun berturut-turut.
Prestasi akademik juga dicatat melalui program Cambridge. Berdasarkan laporan Cambridge International, sebanyak 87% siswa Binus School memperoleh hasil dalam kategori Outstanding, High, dan Good pada Cambridge Checkpoint. Sementara itu, 25% siswa meraih nilai A atau A* pada ujian Cambridge A Level 2026.
Binus School Director, Sherrierose Garcia Gonzales, mengatakan pencapaian tersebut merupakan hasil kerja keras siswa yang didukung tenaga pendidik, orang tua, serta pimpinan sekolah.
“Kami bangga atas pencapaian ini, yang merupakan buah dari kerja keras siswa, dedikasi para guru, dukungan orang tua, serta arahan para pimpinan sekolah. Kami terus mendampingi siswa untuk mengenali potensi dan tujuan mereka, membangun karakter, serta menerapkan pengetahuan dan keterampilan untuk menghadapi masa depan dan memberikan kontribusi positif bagi masyarakat,” ujar Sherrierose dalam keterangannya.
Menurutnya, pencapaian akademik perlu diimbangi dengan pengembangan karakter, kemampuan berpikir kritis, serta keterampilan yang relevan untuk menghadapi tantangan masa depan. Capaian akademik tersebut juga menjadi bagian dari persiapan siswa untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi, baik di dalam maupun luar negeri.
Sejumlah lulusan Binus School tercatat diterima di berbagai universitas internasional, antara lain University of Pennsylvania, Cornell University, University College London, Imperial College London, University of Edinburgh, University of California, Berkeley, University of Washington, Monash University, dan University of Melbourne.
Di Indonesia, para lulusan juga diterima di sejumlah perguruan tinggi, termasuk Universitas Indonesia, Institut Teknologi Bandung, Universitas Gadjah Mada, Binus University, dan Binus International.
Sejak didirikan pada 1998, Binus School telah mengembangkan jaringan pendidikan yang kini tersebar di lima lokasi, yakni Simprug, Serpong, Bekasi, Semarang, dan Surabaya.
Melalui jaringan tersebut, sekolah menyediakan program pendidikan berbasis kurikulum IB dan Cambridge yang diakui secara internasional. Jalur pembelajaran dirancang dengan mempertimbangkan kebutuhan, minat, serta aspirasi siswa dalam mempersiapkan pendidikan lanjutan.
Pendekatan pendidikan tersebut mengacu pada semangat Purpose-Driven, Future-Ready, yang menempatkan pencapaian akademik sebagai bagian dari pengembangan pengetahuan, keterampilan, dan karakter siswa.
Sherrierose menegaskan bahwa keberhasilan dalam ujian internasional maupun penerimaan di perguruan tinggi bukan satu-satunya ukuran keberhasilan pendidikan.
“Bagi Binus School, hasil ujian dan penerimaan di perguruan tinggi merupakan pencapaian penting, tetapi bukan tujuan akhir. Komitmen kami adalah menciptakan lingkungan belajar yang mendorong siswa untuk berpikir kritis, dengan guru yang memahami dan mengembangkan potensi setiap siswa, serta pembelajaran yang membantu mereka menemukan tujuan yang lebih jelas,” katanya.
Melalui pendekatan tersebut, sekolah berharap para lulusan tidak hanya mampu memenuhi persyaratan akademik universitas pilihan, tetapi juga memahami bidang yang ingin ditekuni dan kontribusi yang dapat diberikan kepada masyarakat.
“Melalui semangat Purpose-Driven, Future-Ready, kami ingin para lulusan tidak hanya diterima di universitas pilihan mereka, tetapi juga memahami apa yang ingin mereka tekuni dan bagaimana mereka dapat berkontribusi bagi komunitas mereka,” pungkas Sherrierose. (E-1)