{"id":88122,"date":"2026-08-15T17:53:47","date_gmt":"2026-08-15T10:53:47","guid":{"rendered":"https:\/\/faktaberita.info\/index.php\/2026\/08\/15\/inisiasi-semiloka-menata-ulang-pendidikan-guru-di-indonesia\/"},"modified":"2026-08-15T17:53:47","modified_gmt":"2026-08-15T10:53:47","slug":"inisiasi-semiloka-menata-ulang-pendidikan-guru-di-indonesia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faktaberita.info\/index.php\/2026\/08\/15\/inisiasi-semiloka-menata-ulang-pendidikan-guru-di-indonesia\/","title":{"rendered":"Inisiasi Semiloka Menata Ulang Pendidikan Guru di Indonesia"},"content":{"rendered":"<p> <br \/>\n<\/p>\n<div>\n<figure class=\"main-img\">\n                                <img decoding=\"async\" class=\"zoomable\" src=\"https:\/\/asset.mediaindonesia.com\/news\/2026\/08\/15\/1786790422_63414a25bcd3a45d6fab.jpg\" alt=\"Inisiasi Semiloka Menata Ulang Pendidikan Guru di Indonesia\"\/><figcaption>Ilustrasi(Dok Istimewa)<\/figcaption><\/figure>\n<p>                                                                <!-- \/26225854,21835028929\/MediaIndonesia\/mediaindonesia.com\/300x250_3 --><\/p>\n<p>UNIVERSITAS Negeri Jakarta (<a href=\"https:\/\/mediaindonesia.com\/tag\/unj\" title=\"UNJ\">UNJ<\/a>) bersama Ikatan Sarjana Pendidikan Indonesia (<a href=\"https:\/\/mediaindonesia.com\/tag\/ispi\" title=\"ISPI\">ISPI<\/a>) menginisiasi Seminar dan Lokakarya (Semiloka) &#8220;Guru dan Pendidikan Guru Indonesia&#8221; yang mempertemukan pemerintah, perguruan tinggi kependidikan, organisasi profesi, dan pemangku kepentingan pendidikan. Forum ini menjadi ruang untuk menyatukan gagasan sekaligus merumuskan arah <a href=\"https:\/\/mediaindonesia.com\/tag\/penataan-pendidikan-guru\" title=\"penataan pendidikan guru\">penataan pendidikan guru<\/a> agar lebih sesuai dengan kebutuhan pendidikan Indonesia.<\/p>\n<p>Semiloka bertema \u201cMenata Ulang Pendidikan Guru di Indonesia\u201d digelar di \u00a0Hotel Naraya UTC UNJ,Jakarta, Sabtu (15\/8\/26). Kegiatan diselenggarakan ISPI bersama para rektor Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK), Forum Komunikasi Dekan FKIP Negeri (Forkom FKIP), dan Forum Dekan Tarbiyah dan Keguruan (Fordetak).<\/p>\n<p><!-- \/26225854,21835028929\/MediaIndonesia\/mediaindonesia.com\/300x250_3 --><\/p>\n<p>Melalui keterangan resmi yang diterima Media Indonesia hari ini ,menyebutkan Forum tersebut dihadiri sejumlah unsur pemerintah dan pemangku kepentingan pendidikan, antara lain perwakilan Komisi X DPR RI, Kementerian Agama, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi, Dewan Pendidikan Nasional, ISPI, PGRI, Perhimpunan Pendidikan dan Guru (P2G), serta pimpinan LPTK negeri dan swasta.<\/p>\n<p class=\"related-news\"><strong>Baca juga :\u00a0<a href=\"https:\/\/mediaindonesia.com\/humaniora\/919906\/kampus-ini-dorong-kaum-perempuan-pesisir-muara-gembong-rintis-usaha-bersama-olahan-mangrove\" title=\"Kampus ini Dorong Kaum Perempuan Pesisir Muara Gembong Rintis Usaha Bersama Olahan Mangrove\" target=\"_blank\">Kampus ini Dorong Kaum Perempuan Pesisir Muara Gembong Rintis Usaha Bersama Olahan Mangrove<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Kementerian Agama diwakili Direktur Jenderal Pendidikan Islam Prof. Amien Suyitno. Dari Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah hadir Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Prof. Nunuk Suryani. Sementara itu, Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi diwakili Direktur Jenderal Sains dan Teknologi Prof. Ahmad Najib Burhani.<\/p>\n<p>Semiloka berlangsung di tengah pembahasan Rancangan Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (RUU Sisdiknas) yang telah diserahkan kepada Badan Legislasi DPR RI. Pembahasan mengenai guru dan pendidikan guru pun menjadi salah satu agenda penting untuk memberikan masukan bagi penyusunan regulasi pendidikan nasional.<\/p>\n<p>Anggota Komisi X DPR RI sekaligus anggota Badan Legislasi RUU Sisdiknas, Ferdiansyah, dalam keynote speech bertajuk \u201cPandangan Komisi X tentang Guru dan Pendidikan Guru untuk Mewujudkan Visi Indonesia 2045\u201d, mengatakan pendidikan guru merupakan bagian penting dalam pembangunan sumber daya manusia.<\/p>\n<p class=\"related-news\"><strong>Baca juga :\u00a0<a href=\"https:\/\/mediaindonesia.com\/humaniora\/919787\/umkm-didorong-pakai-kemasan-ramah-lingkungan-untuk-bantu-tangani-sampah-plastik\" title=\"UMKM Didorong Pakai Kemasan Ramah Lingkungan untuk Bantu Tangani Sampah Plastik\" target=\"_blank\">UMKM Didorong Pakai Kemasan Ramah Lingkungan untuk Bantu Tangani Sampah Plastik<\/a><\/strong><\/p>\n<p>\u201cGuru tidak dapat dipisahkan dari upaya menyiapkan generasi Indonesia menuju 2045. Karena itu, pembenahan pendidikan guru harus menjadi perhatian dalam penyusunan kebijakan pendidikan nasional,\u201d kata Ferdiansyah.<\/p>\n<p>Ketua Umum ISPI, Prof. Solehudin mengatakan penataan pendidikan guru perlu dilakukan secara menyeluruh, mulai dari pendidikan akademik hingga pendidikan profesi. Menurut dia, LPTK memiliki posisi penting dalam memastikan calon guru memperoleh pendidikan yang sesuai dengan standar dan kebutuhan sekolah.<\/p>\n<p>\u201cPendidikan guru tidak hanya menyangkut proses menghasilkan lulusan, \u00a0juga bagaimana memastikan calon guru memiliki kompetensi yang dibutuhkan ketika memasuki profesinya,\u201d ujar Prof. Solehudin.<\/p>\n<p>Rektor UNJ, Prof. Komarudin mengatakan UNJ sebagai perguruan tinggi kependidikan mendukung forum yang mempertemukan pemerintah dan LPTK untuk membahas masa depan pendidikan guru.<\/p>\n<p>\u201cPenataan pendidikan guru perlu dilakukan secara terintegrasi, mulai dari pendidikan akademik, pendidikan profesi, hingga tata kelola guru. LPTK perlu dilibatkan dalam merumuskan kebijakan agar desain pendidikan guru sesuai dengan kebutuhan pendidikan di lapangan,\u201d kata Prof. Komarudin.<\/p>\n<h2>Tinjau Istilah LPTK<\/h2>\n<p>Sejumlah persoalan strategis menjadi bahan pembahasan dalam semiloka. Salah satunya terkait nomenklatur LPTK yang dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 disebut sebagai Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan. Dalam forum tersebut muncul gagasan untuk meninjau istilah tersebut menjadi Lembaga Pendidikan Tinggi Kependidikan.<\/p>\n<p>Peserta juga membahas kurikulum dan sistem pembelajaran pendidikan akademik guru, Pendidikan Profesi Guru (PPG), sistem seleksi calon guru, penempatan dan pengangkatan guru, hingga pembinaan guru. Pembahasan diarahkan untuk merumuskan standar pendidikan guru yang mencakup kelembagaan LPTK, sistem seleksi calon guru, pendidikan akademik jenjang sarjana, dan pendidikan profesi.<\/p>\n<p>Semiloka menargetkan lahirnya rekomendasi mengenai persoalan guru dan pendidikan guru, desain pendidikan akademik dan profesi, serta tata kelola pendidikan guru. Rekomendasi tersebut diharapkan dapat menjadi masukan dalam penyempurnaan RUU Sisdiknas.<\/p>\n<p>Selain rekomendasi kebijakan, forum ini diarahkan untuk membangun komitmen antara pemerintah dan LPTK dalam menyiapkan guru. Para peserta juga diharapkan dapat menyusun gagasan mengenai desain kurikulum pendidikan guru pada jenjang sarjana dan pendidikan profesi.<\/p>\n<p>Hasil pembahasan selanjutnya akan dirumuskan menjadi pokok-pokok pikiran yang disampaikan kepada kementerian terkait dan DPR RI. Dengan demikian, penataan pendidikan guru diharapkan tidak berhenti pada aspek kelembagaan, tetapi mencakup keseluruhan ekosistem pendidikan guru, mulai dari proses pendidikan, seleksi, pengangkatan, penempatan, hingga pembinaan guru di Indonesia. (H-2)<\/p>\n<\/p><\/div>\n<p><br \/>\n<br \/><a href=\"https:\/\/mediaindonesia.com\/humaniora\/922172\/inisiasi-semiloka-menata-ulang-pendidikan-guru-di-indonesia\">Source link <\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ilustrasi(Dok Istimewa) UNIVERSITAS Negeri Jakarta (UNJ) bersama Ikatan Sarjana Pendidikan Indonesia (ISPI) menginisiasi Seminar dan Lokakarya (Semiloka) &#8220;Guru dan Pendidikan Guru Indonesia&#8221; yang mempertemukan pemerintah, perguruan tinggi kependidikan, organisasi profesi, dan pemangku kepentingan pendidikan. Forum ini menjadi ruang untuk menyatukan gagasan sekaligus merumuskan arah penataan pendidikan guru agar lebih sesuai dengan kebutuhan pendidikan Indonesia. Semiloka [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":88123,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-88122","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/faktaberita.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/88122","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/faktaberita.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/faktaberita.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faktaberita.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faktaberita.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=88122"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/faktaberita.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/88122\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faktaberita.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/88123"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/faktaberita.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=88122"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/faktaberita.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=88122"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/faktaberita.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=88122"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}